高起点语文考点之常见修辞方法

发布时间：2021-11-03 文章来源：河南成人高考招生教育信息网

高起点语文考点之常见修辞方法

修辞，是选择适合表达需要的语言手段，以增强语言的感染力和说服力，提高语言表达效果的方法。
1.修辞方法
()比喻；用乙事物来形象地比方甲事物，甲乙两类事物应是本质相异而又有相似点的事物。诺用比响可以使播景状物形象
具体，生动可感；可以使说理论证深入浅出，透辟可信，可以使叙事抒情。引发联想，含保厚，常见的比响有明响，暗响、借哈。
(2)比拟：把非人的事物或抽象概念当作人来描绘叙述，把非物的人或抽象概念当作物来描绘叙述，就是比摄。这样的写
法可以渲染气氛，能更好地传情达意，又能增强表达的形象性和生动性，唤起联想，开意境，使表意更为深厚蕴，比报有
人与拟物两种形式。
(3)借代：借用与本体事物密切相关的事物的名称，代替本体事物的名称，就是借代。运用供代能使语言更加鲜明生动.
于引起读者联想，加深感受。借代中的借体往往带有褒贬倾向，或憎或爱，或抑或扬，因此运用时应注意区别对象。掌握分寸，
借代通常有对代与旁代两种、对代指借与本体事物相对的事物的名称来代替本体事物的名称，如特指与泛指相代、部分与全
体相代、具体与抽象相代、原因与结果相代i旁代指借伴随的事物的名称代主十事物，如以事物的特征代事物本身、以事物的所
在或所属代事物本身、以事物的作者或户地代事物本身、以事物的材料或工具代事物本身。
(4)夸张：根据表达需要，对人、事物或其某些方面作尽力扩大或缩小的描述.就是夸张、运用夸张可以极力表现特别强
的感受和极为浓烈的感情，或突出强调人或事物某方面的特征，从而给人以深刻的印象，产生强烈共鸣。一般只适用于文学作
品，不宜用于精确性、科学性很强的文体中，夸张一般有扩大、缩小两种
(5)排比：用三个或三个以上结构相同或相似，意义相似或相关，语气一致的词、短语、句子或分句等，成串地排列起来以表
情达意，就是排比。排比的作用是：结构形式整齐匀称，音律节奏有力而铿锵，语言气势贯通配畅。
(6)对偶：用一对结构相同或相似，字数相等或相近的句子或短语来表达相类、相关或相反的意思。对偶可以使语句形式
整齐，结构匀称，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，并能鲜明地揭示事物的内在联系，反映事物对立统一的证关系，

(7)设问：首先提出疑问然后自己作答，或者只问不答就是设问。使用设问的修辞可以引人注意，启发思考。

(8)反问：用疑问的形式表达确定的意思，就是反问。运用反问的修辞方法可以表达强烈的感情，加强语气，引起读者的共鸣或深思。