高起点语文（文言文阅读）复习要点（三）

发布时间：2021-11-06 文章来源：河南成人高考招生教育信息网

文言文阅读考纲要求考生能够阅读浅易的文言文，能够理解句子，把握文意；能够把文言语句翻译成现代汉语；能够归纳内容要点，把握文章主旨；能够分析概括作者的观点态度。本考点对文言字、词、句、篇阅读理解能力的考查，采用对重点语句翻译的方式进行。所选材料常节选自诸子散文、古代寓言和笔记、杂谈中富有教育意义的人和事。一般两道题：第一题，偏重对选文文句思想内容的分析概括；第二题，偏重对选文写作特点的评述分析(即结构、语言、表现手法在文中所起的作用)。但有时也根据文意交叉命题。

三、归纳内容要点，把握文章主旨
“归纳内容要点”就是把文章各部分的内容用简明扼要的语言表达出来，属于“化整为
零”的分析和提炼的过程。“把握文章主旨”就是把文章的整体或某一部分的内容主旨化，
并加以阐发或概括，属于“化零为整”的综合和整理的过程。二者是互相联系、相辅相成的，
一个需要以整体把握文章中心思想为宏观指导，一个必须以把握文章的各个基本内容为基
础。这就需要理顺句与句、段与段之间的内在联系，依据情理辨清主次信息，从而明确文章
的内容要点和主旨。这不仅要对原文的基本内容进行归纳概括，还要对文章内容做较深层
次的剖析。也就是说，不仅要能概括某个事件的发生、发展和所导致的结果或某个(几个)人
物的所作所为，还要能揭示出这个事件的意义、某个人物的思想性格、某种本质、某种观点
等。一般的方法为：

(1)在阅读时，要从宏观的角度把握材料，紧扣文章的主线，给人物定位，对主人公有个
总的印象。把握了作者对人物的基本态度后，就能比较明确地理解文章的中心意思了。

(2)在阅读题干时，需读全、读准，切忌粗心大意。所谓读全，就是对题干中的所有要求
一个不漏地进行分析；所谓读准，就是要明确题目要求，比如该题是选对的还是选错的，是考
查局部还是考查全文。

(3)文后的注释绝不是可有可无的，掌握文章的出处和作者情况，然后再结合自己所了
解的有关文学、历史等方面的知识对文章进行分析，以便更全面、更准确、更深刻地理解
文章。

(4)解题时，如果了解选项设置模式，仔细扣除干扰项，就会提高正确率。高考文言文阅
读在这一考点的题型，往往有故意夸大事实、偷换概念、以假乱真等干扰项，这需要我们细心
分辨。