郑州白求恩医学院招生老师联系方式_康复

发布时间：2020-06-29 文章来源：河南成人高考招生教育信息网

：郑州白求恩医学院招生老师联系方式

一、学校荣誉

全国教育先进单位

郑州市示范性公办中专

健康中国教育基地

河南省安全校园优秀学校

第一所为医疗单位“定向培养”专业人才的学校

全省首批开设初中起点上三年中专及大专颁发双文凭的院校

率先承诺特色专业毕业生全部安排在郑州市对口单位工作的院校

二、学校简介

郑州白求恩医学院是经河南省教育厅批准，国家教育部备案的一所国家高等教育学历文凭考试院校和普通中等专业学校。学院创建于1987年，二十五年来始终用白求恩精神这一特有的政治优势指导办学，培养了数以万计的大、中专应用性、职业型、高、中级医护人才，服务于城镇山乡，受到社会的高度赞誉。

学院管理机构完善，各种制度健全，为学生创造了良好的学习、生活环境。除自有教师外，还特聘请郑州大学医学院、河南中医学院、河南卫生职工学院等高等院校专家教授任教，其中高级职称教师占总数的90%以上，是学院特有的教学优势。

学院因办学成绩突出，连续多年被评为省、市先进办学单位。2003年被中共河南省委宣传部、河南省教育厅等六家单位授予“五爱教育先进单位”。被命名为“郑州市示范性中专”，被河南省安全生产监督管理局、河南省教育厅评为“河南省安全校园展示活动优秀学校”，荣获全国“民办高校先进单位”的光荣称号，并被中国医师协会定为健康中国教育基地。

编辑

学院高度重视毕业生的实习和就业工作，设有专门的就业办公室负责学生的就业，向学生提供全方位、深层次的就业指导、培训、咨询和服务。凡我院毕业生，均可推荐安排就业。我院与省会多家医院及用人单位签订有用人协议，并进行定向委培。

学院与省会医学院校联合开设专科层次的：临床医学、护理学、药学等专业，并设有中专层次的:护理、药剂、助产、口腔修复工艺、制药技术、中医康复保健等多种专业。

三、　特色专业简介

护理专业

课程设置：解剖学、生理学、护理学基础等专业课；徒手心肺复苏、气管插管、气管内吸痰、洗胃术、心电监护仪的使用等专业技术。

就业前景：可考取护士资格证，护理员等证书。在医疗、卫生、养老等机构从事临床护理、预防保健、护理管理、老年康复等工作。

护理（农村医学方向）

课程设置:人体解剖学、组织胚芽学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇科护理、儿科学、中医学等

该专业是我校特色专业，拥有众多的优秀教师队伍和先进的实验设备，并在郑州市技能比赛中多次荣获团体一等奖。

护理 (药学方向)

药学专业课主要由长期从事该专业教学的高级教师担任，实验设备齐全，配有天平室,无机化学有机化学，分析化学，物理化学，药用植物学和生药学等实验室。省人民医院为我院该专业的定点实习医院。

课程设置:(一)主干学科:药物分析、药剂学。(二)主要课程正常人体结构、病原微生物与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、临床医学概论、药物化学、分析化学、有机化学、无机化学、物理化学、药用植物及生药学、药事管理药物分析。

康复技术

课程设置:(一)主干学科:基础医学、临床医学和康复治疗学（二)主要课程 英语计算机、正常人体结构、生理学、病理学、药理学、人体发育学、人体连动学、医学影像学、临床医学概论、神经病学、骨科学、康复医学导论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、针法灸法学、推拿学、康复工程技术、常见疾病康复、康复护理学、临床营养学。

形象设计

就业方向：模特公司、电视台、剧组、影楼等时尚行业、整形医院、美容院、养生馆、理疗中心

重点专业简介

　临床医学（农村医学方向）

临床医学（农村医学方向）为农村医疗机构培养从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。具有医护基本技术，能进行基本诊疗操作，能开展社区健康教育、健康检查、疾病预防等工作。

我校农村医学专业面向农村卫生室及乡镇卫生院，主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。

颁发中专及大专毕业证，可参加国家助理医师资格证考试初中毕业上三年，也可通过对口升学进入医学类高校继续深造。

护理（口腔方向）

（一)主干学科:口腔修复学、可摘工艺技术、固定工艺技术。(二)主要课程:正常人体结构、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、可摘工艺技术、固定工艺技术、口腔材料学、口腔内科学. 口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔预防医学、 口腔医学美容。

助产（助产士方向）

学生通过三年的强化学习，毕业后取得中专和大专文凭，可参加全国护士资格考试，可以从事助产士、育婴师、心理咨询师等工作，也可通过我校对口升学升入医学类高校继续深造。

报名方式：

奖学助学

家庭经济困难和贫困县以及建档立卡户每年申请享受各20000元补助

无忧就业

我校每个专业采取定向班模式，小班化教学，学生毕业之后，保证百分之百安排每个学生对口就业

职业教育，以教育为方法而以职业为目的者也。施教育者对于职业，应有极端的联络;受教育者对于职业，应有极端的信仰。

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